If you’re thinking about taking this course, I assume your German is pretty decent. But to sound more like a native you should add some common words and expressions to your repertoire. And also feel comfortable about grammar.
Learn Hundreds of New Commonly Used Words and Expressions
- funny characters and adventures
- real-life examples in real-life situations
- exercises (with key) to practice what you learned in each lecture
Have Fun Learning German
Learning grammar and vocabulary doesn’t really sound like much fun, does it? But still, it can be fun and I hope it will be fun with my course because the course is like a story. It consists of four parts, set in different places and with funny characters. It’s a visual course with dialogs and you will see all the words, expressions and grammar rules in natural contexts.
Curriculum
- 4 Sections
- 263 Lessons
- Lifetime
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- Der Wagen75
- 2.1Lecture 1 – Introduction to the Course2 Minutes
- 2.2Lecture 2 – Frieda freut sich auf einen Ausflug4 Minutes
- 2.3Lecture 3 – Frieda freut sich auf einen Ausflug – Vocabulary4 Minutes
- 2.4Lecture 4 – The Conditional Form of the Verb SEIN4 Minutes
- 2.5Lecture 5 – The Contracted Pronoun ES3 Minutes
- 2.6Lecture 6 – The Verbs SICH FREUEN AUF vs SICH FREUEN ÜBER2 Minutes
- 2.7Lecture 7 – Frieda und Borg machen sich auf den Weg3 Minutes
- 2.8Lecture 8 – Frieda und Borg machen sich auf den Weg – Vocabulary6 Minutes
- 2.9Lecture 9 – Perfekt Tense4 Minutes
- 2.10Lecture 10 – Imperative Forms in First Person Plural2 Minutes
- 2.11Lecture 11 – Temporal Clauses
- 2.12Lecture 12 – Frieda übernimmt das Lenkrad
- 2.13Lecture 13 – Frieda übernimmt das Lenkrad – Vocabulary
- 2.14Lecture 14 – Infinitives With and Without ZU
- 2.15Lecture 15 – Imperative Forms of Irregular Verbs
- 2.16Lecture 16 – Imperative Forms of Separable Verbs2 Minutes
- 2.17Lecture 17 – Frieda und Borg eilen nach Light City3 Minutes
- 2.18Lecture 18 – Frieda und Borg eilen nach Light City – Vocabulary
- 2.19Lecture 19 – Accusative Case of Nouns
- 2.20Lecture 20 – Accusative Case of Personal Pronouns
- 2.21Lecture 21 – Imperative Forms of Reflexive Verbs
- 2.22Lecture 22 – Frieda verursacht beinahe einen Unfall
- 2.23Lecture 23 – Frieda verursacht beinahe einen Unfall – Vocabulary
- 2.24Lecture 24 – Perfekt With the Auxiliary Verb SEIN
- 2.25Lecture 25 – Nouns Derived from Verbs
- 2.26Lecture 26 – Perfekt Forms of Modal Verbs Used With Infinitives
- 2.27Lecture 27 – Past Subjunctive With Modal Verbs
- 2.28Lecture 28 – Borg lässt Frieda nicht verschwinden
- 2.29Lecture 29 – Borg lässt Frieda nicht verschwinden – Vocabulary
- 2.30Lecture 30 – First Person Plural Imperative With the Verb LASSEN
- 2.31Lecture 31 – Subordinate Clauses With the Conjunction OB
- 2.32Lecture 32 – Expressing Duration – STUNDENLANG, JAHRELANG, etc.
- 2.33Lecture 33 – Borg weigert sich, in das andere Auto einzubrechen
- 2.34Lecture 34 – Borg weigert sich, in das andere Auto einzubrechen – Vocabulary
- 2.35Lecture 35 – Imperative Forms With MAL
- 2.36Lecture 36 – Nouns in Dative Case
- 2.37Lecture 37 – The Verb FAHREN With the Auxiliary Verb HABEN
- 2.38Lecture 38 – Was ist hier los?
- 2.39Lecture 39 – Was ist hier los? – Vocabulary
- 2.40Lecture 40 – Separable Verbs vs Inseparable Verbs
- 2.41Lecture 41 – Prefixes That May Be Separable or Inseparable
- 2.42Lecture 42 – Infinitives As Imperatives
- 2.43Lecture 43 – Frieda und Borg holen ihre Kinder ab
- 2.44Lecture 44 – Frieda und Borg holen ihre Kinder ab – Vocabulary
- 2.45Lecture 45 – Prepositions With Dative Case
- 2.46Lecture 46 – Reflexive Verbs
- 2.47Lecture 47 – Negations With KEIN
- 2.48Lecture 48 – Ihnen geht das Benzin aus
- 2.49Lecture 49 – Ihnen geht das Benzin aus – Vocabulary
- 2.50Lecture 50 – The Verb WERDEN to Denote Change of State
- 2.51Lecture 51 – Comparative Forms of Adjectives
- 2.52Lecture 52 – Progressing Intensity
- 2.53Lecture 53 – Ein Mann möchte per Anhalter fahren
- 2.54Lecture 54 – Ein Mann möchte per Anhalter fahren – Vocabulary
- 2.55Lecture 55 – Word Order in Subordinate Clauses
- 2.56Lecture 56 – Statal Passive vs Processual Passive
- 2.57Lecture 57 – Infinitive After Modal Verb
- 2.58Lecture 58 – Der Arzt gewinnt sein Fahrzeug zurück
- 2.59Lecture 59 – Der Arzt gewinnt sein Fahrzeug zurück – Vocabulary Part 1
- 2.60Lecture 60 – Der Arzt gewinnt sein Fahrzeug zurück – Vocabulary Part 2
- 2.61Lecture 61 – Adjectives That Require Dative Forms of Nouns
- 2.62Lecture 62 – Perfekt Passive
- 2.63Lecture 63 – Perfekt With Inseparable Verbs
- 2.64Lecture 64 – The Formal Pronoun SIE in Dative Case
- 2.65Lecture 65 – The Conjunction SODASS
- 2.66Lecture 66 – Frieda verscheucht das selbstfahrende Kraftfahrzeug
- 2.67Lecture 67 – Frieda verscheucht das selbstfahrende Kraftfahrzeug – Vocabulary
- 2.68Lecture 68 – Reflexive Verbs With Reflexive Pronouns in Dative Case
- 2.69Lecture 69 – The Pronoun MAN
- 2.70Lecture 70 – Der Blick auf Light City macht alle munter
- 2.71Lecture 71 – Der Blick auf Light City macht alle munter – Vocabulary
- 2.72Lecture 72 – The Adverb DENN
- 2.73Lecture 73 – The Expression WAS FÜR EIN
- 2.74Lecture 74 – The Preposition DURCH
- 2.75Lecture 75 – Section 1 Revision
- Die Stadt des Verbrechens53
- 3.1Lecture 76 – Onkel Flack ist nicht da
- 3.2Lecture 77 – Onkel Flack ist nicht da – Vocabulary
- 3.3Lecture 78 – The Dropped –e Ending in First Person Singular
- 3.4Lecture 79 – The Form WÜRDE
- 3.5Lecture 80 – Prepositions With EINANDER
- 3.6Lecture 81 – Terroristen überfallen die Bank
- 3.7Lecture 82 – Terroristen überfallen die Bank – Vocabulary Part 1
- 3.8Lecture 83 – Terroristen überfallen die Bank – Vocabulary Part 2
- 3.9Lecture 84 – Superlative Forms of Adjectives
- 3.10Lecture 85 – The Adverbs HIN and HER
- 3.11Lecture 86 – The Colloquial Form REIN
- 3.12Lecture 87 – Vorbereitungen für den Prozess
- 3.13Lecture 88 – Vorbereitungen für den Prozess – Vocabulary Part 1
- 3.14Lecture 89 – Vorbereitungen für den Prozess – Vocabulary Part 2
- 3.15Lecture 90 – Adjectives Before Nouns After Possessive Adjectives
- 3.16Lecture 91 – The Adverb EBEN
- 3.17Lecture 92 – The Preposition GEGEN
- 3.18Lecture 93 – Hält sich Tante Jamla an das Gesetz?
- 3.19Lecture 94 – Hält sich Tante Jamla an das Gesetz? – Vocabulary
- 3.20Lecture 95 – Prepositions With Accusative Case
- 3.21Lecture 96 – The Adverb TROTZDEM
- 3.22Lecture 97 – The Prefix LIEBLINGS-
- 3.23Lecture 98 – Borg tritt für seine Tante ein
- 3.24Lecture 99 – Borg tritt für seine Tante ein – Vocabulary
- 3.25Lecture 100 – Infinitives of Inseparable Verbs With ZU
- 3.26Lecture 101 – The Pronoun WESSEN
- 3.27Lecture 102 – The Verb LASSEN in Perfekt Tense
- 3.28Lecture 103 – Tante Jamla antwortet frech
- 3.29Lecture 104 – Tante Jamla antwortet frech – Vocabulary
- 3.30Lecture 105 – Imperative Forms With the Formal Pronoun SIE
- 3.31Lecture 106 – The Negation KEIN…MEHR
- 3.32Lecture 107 – The Construction ALL DIESE
- 3.33Lecture 108 – Die Geschworenen verkünden das Urteil
- 3.34Lecture 109 – Die Geschworenen verkünden das Urteil – Vocabulary Part 1
- 3.35Lecture 110 – Die Geschworenen verkünden das Urteil – Vocabulary Part 2
- 3.36Lecture 111 – Modal Verbs With Perfekt Infinitives
- 3.37Lecture 112 – The adverb ZU (=too)
- 3.38Lecture 113 – Kriminalität liegt ihnen im Blut
- 3.39Lecture 114 – Kriminalität liegt ihnen im Blut – Vocabulary
- 3.40Lecture 115 – Personal Pronouns in Dative Case
- 3.41Lecture 116 – Infinitives of Separable Verbs With ZU
- 3.42Lecture 117 – Plusquamperfekt
- 3.43Lecture 118 – Hinter Gittern eingepfercht
- 3.44Lecture 119 – Hinter Gittern eingepfercht – Vocabulary Part 1
- 3.45Lecture 120 – Hinter Gittern eingepfercht – Vocabulary Part 2
- 3.46Lecture 121 – Konjunktiv II Forms of Modal Verbs
- 3.47Lecture 122 – The Verb HASSEN
- 3.48Lecture 123 – The Construction NICHT EINMAL
- 3.49Lecture 124 – Es wird schon besser gehen
- 3.50Lecture 125 – Es wird schon besser gehen – Vocabulary
- 3.51Lecture 126 – The Conjunction NACHDEM
- 3.52Lecture 127 – Question Tags With ODER
- 3.53Lecture 128 – Section 2 Revision
- Wie zu Hause56
- 4.1Lecture 129 – Die Höhlen schrecken die Kinder ab
- 4.2Lecture 130 – Die Höhlen schrecken die Kinder ab – Vocabulary Part 1
- 4.3Lecture 131 – Die Höhlen schrecken die Kinder ab – Vocabulary Part 2
- 4.4Lecture 132 – Relative Pronouns
- 4.5Lecture 134 – Jemand soll das Licht anmachen, bitte!
- 4.6Lecture 135 – Jemand soll das Licht anmachen, bitte! – Vocabulary
- 4.7Lecture 133 – The Adverb EHER
- 4.8Lecture 136 – The Question Words WO, WOHER and WOHIN
- 4.9Lecture 137 – The Form MÖCHTE
- 4.10Lecture 138 – The Forms SOLL vs SOLLTE
- 4.11Lecture 139 – Es ist Zeit, sich an die Arbeit zu machen
- 4.12Lecture 140 – Es ist Zeit, sich an die Arbeit zu machen – Vocabulary
- 4.13Lecture 141 – The Interjection NA
- 4.14Lecture 142 – The Preposition BEI
- 4.15Lecture 143 – The Expression EIN BISSCHEN
- 4.16Lecture 144 – Harte Arbeit macht sie fertig
- 4.17Lecture 145 – Harte Arbeit macht sie fertig – Vocabulary
- 4.18Lecture 146 – Nouns After Units of Quantity
- 4.19Lecture 147 – The Negation AUCH NICHT
- 4.20Lecture 148 – Nominalized Adjectives
- 4.21Lecture 149 – Bree belauscht Tante Jamla
- 4.22Lecture 150 – Bree belauscht Tante Jamla – Vocabulary Part 1
- 4.23Lecture 151 – Bree belauscht Tante Jamla – Vocabulary Part 2
- 4.24Lecture 152 – The Difference Between VIEL And VIELE
- 4.25Lecture 153 – The Forms WIE VIEL vs WIE VIELE
- 4.26Lecture 154 – The Preposition UM
- 4.27Lecture 155 – Ist Tante Jamla hinter Geld her?
- 4.28Lecture 156 – Ist Tante Jamla hinter Geld her? – Vocabulary
- 4.29Lecture 157 – Adjectives Before Nouns After Zero Article
- 4.30Lecture 158 – Possessive Forms of Proper Names
- 4.31Lecture 159 – Tante Jamla weicht nicht zurück
- 4.32Lecture 160 – Tante Jamla weicht nicht zurück – Vocabulary Part 1
- 4.33Lecture 161 – Tante Jamla weicht nicht zurück – Vocabulary Part 2
- 4.34Lecture 162 – The Pronoun JEMAND
- 4.35Lecture 163 – The Construction VON…AN
- 4.36Lecture 164 – Present Participle
- 4.37Lecture 165 – Sie überlegen, was zu tun ist
- 4.38Lecture 166 – Sie überlegen, was zu tun ist – Vocabulary
- 4.39Lecture 167 – Konjuktiv II With ALS, ALS OB
- 4.40Lecture 168 – Position of NICHT in Negative Sentences
- 4.41Lecture 169 – The Adverbs EINERSEITS, ANDERERSEITS
- 4.42Lecture 170 – Borg und seine Familie sehnen sich nach frischer Luft
- 4.43Lecture 171 – Borg und seine Familie sehnen sich nach frischer Luft – Vocabulary
- 4.44Lecture 172 – The Preposition IN in Time Expressions
- 4.45Lecture 173 – The Expression SICH SICHER SEIN
- 4.46Lecture 174 – The Expression WIE ES DER ZUFALL SO WILL
- 4.47Lecture 175 – Tante Jamla weiß mehr, als sie verrät
- 4.48Lecture 176 – Tante Jamla weiß mehr, als sie verrät – Vocabulary
- 4.49Lecture 177 – Accusative Case of Possessive Adjectives
- 4.50Lecture 178 – Tante Jamla will ihre Familie einigen Männern übergeben
- 4.51Lecture 179 – Tante Jamla will ihre Familie einigen Männern übergeben – Vocabulary
- 4.52Lecture 180 – The Pronouns WAS and DAS With Prepositions
- 4.53Lecture 181 – Der Vorschlag, den Tante Jamla vorbrachte
- 4.54Lecture 182 – Der Vorschlag, den Tante Jamla vorbrachte – Vocabulary
- 4.55Lecture 183 – The Conjunction SOBALD
- 4.56Lecture 184 – Section 3 Revision
- Der Urlaub79
- 5.1Lecture 185 – Es ist Zeit, ein Lager aufzuschlagen
- 5.2Lecture 186 – Es ist Zeit, ein Lager aufzuschlagen – Vocabulary
- 5.3Lecture 187 – Adjectives Before Nouns After Definite Article
- 5.4Lecture 188 – Wie Onkel Flack seine Frau aufgegabelt hat
- 5.5Lecture 189 – Wie Onkel Flack seine Frau aufgegabelt hat – Vocabulary Part 1
- 5.6Lecture 190 – Wie Onkel Flack seine Frau aufgegabelt hat – Vocabulary Part 2
- 5.7Lecture 191 – Imperfekt Forms of Modal Verbs
- 5.8Lecture 192 – The Conjunction ALS in Temporal Clauses
- 5.9Lecture 193 – Transitive – Intransitive Verb Pairs
- 5.10Lecture 194 – Onkel Flack nimmt seine Geschichte auf
- 5.11Lecture 195 – Onkel Flack nimmt seine Geschichte auf – Vocabulary Part 1
- 5.12Lecture 196 – Onkel Flack nimmt seine Geschichte auf – Vocabulary Part 2
- 5.13Lecture 197 – The Conjunction BIS in Temporal Clauses
- 5.14Lecture 198 – The Expression VON VORNE
- 5.15Lecture 199 – Kein Einchecken, kein Auschecken
- 5.16Lecture 200 – Kein Einchecken, kein Auschecken – Vocabulary
- 5.17Lecture 201 – The Adverb KAUM
- 5.18Lecture 202 – Dative Forms of Nouns With Plurals Ending in -s
- 5.19Lecture 203 – The Pronoun WELCH-
- 5.20Lecture 204 – Es muss etwas passiert sein
- 5.21Lecture 205 – Es muss etwas passiert sein – Vocabulary Part 1
- 5.22Lecture 206 – Es muss etwas passiert sein – Vocabulary Part 2
- 5.23Lecture 207 – The Expression ES GIBT
- 5.24Lecture 208 – The Preposition VOR
- 5.25Lecture 209 – The Conjunction OBWOHL
- 5.26Lecture 210 – Durch Wasser waten
- 5.27Lecture 211 – Durch Wasser waten – Vocabulary
- 5.28Lecture 212 – Adjectives Before Nouns After Indefinite Articles
- 5.29Lecture 213 – The Pronouns and Numerals BEIDE and DIE BEIDEN
- 5.30Lecture 214 – Du musst weitermachen, Onkel Flack
- 5.31Lecture 215 – Du musst weitermachen, Onkel Flack – Vocabulary
- 5.32Lecture 216 – The Expression SO GUT WIR KÖNNEN
- 5.33Lecture 217 – Nichts Gutes, um den Hunger zu stillen
- 5.34Lecture 218 – Nichts Gutes, um den Hunger zu stillen – Vocabulary
- 5.35Lecture 219 – The Indefinite Pronoun EIN PAAR
- 5.36Lecture 220 – The Construction UM…ZU + Infinitive
- 5.37Lecture 221 – Onkel Flack verrät Borg ein Geheimnis
- 5.38Lecture 222 – Onkel Flack verrät Borg ein Geheimnis – Vocabulary
- 5.39Lecture 223 – Negation Words – NIEMAND, NIE, NIRGENDS, etc.
- 5.40Lecture 224 – The Construction EINER or EINIGE + Genitive
- 5.41Lecture 225 – The Adverb ZIEMLICH
- 5.42Lecture 226 – Borg bleibt stecken
- 5.43Lecture 227 – Borg bleibt stecken – Vocabulary Part 1
- 5.44Lecture 228 – Borg bleibt stecken – Vocabulary Part 2
- 5.45Lecture 229 – Verb Phrases With the Verb BLEIBEN
- 5.46Lecture 230 – The Verb SCHEINEN Followed by ZU
- 5.47Lecture 231 – The Adverb STATTDESSEN
- 5.48Lecture 232 – Flack geht auf Grons Geschichte näher ein
- 5.49Lecture 233 – Flack geht auf Grons Geschichte näher ein – Vocabulary
- 5.50Lecture 234 – Weak Nouns
- 5.51Lecture 235 – Konjunktiv I in Reported Speech
- 5.52Lecture 236 – Sie verstecken sich vor Angst
- 5.53Lecture 237 – Sie verstecken sich vor Angst – Vocabulary
- 5.54Lecture 239 – The Conjunction BEVOR
- 5.55Lecture 240 – Prepositions That Require Genitive Case
- 5.56Lecture 241 – Worauf die Ehe von Flack und Jamla hinausläuft
- 5.57Lecture 242 – Worauf die Ehe von Flack und Jamla hinausläuft – Vocabulary
- 5.58Lecture 243 – The Adverb GERADE
- 5.59Lecture 244 – The Pronoun SELBST
- 5.60Lecture 238 – The Adverbs HIER vs HIERHER and DORT vs DORTHIN
- 5.61Lecture 245 – The Construction ALS OB With Indicative
- 5.62Lecture 246 – Lasst uns darüber reden
- 5.63Lecture 247 – Lasst uns darüber reden – Vocabulary Part 1
- 5.64Lecture 248 – Lasst uns darüber reden – Vocabulary Part 2
- 5.65Lecture 249 – The Prefix IRGEND-
- 5.66Lecture 250 – Adverbs Ending in –WEISE
- 5.67Lecture 251 – The Pronoun and Adjective DER-, DIE-, DASSELBE
- 5.68Lecture 252 – Familien sollten zusammenhalten
- 5.69Lecture 253 – Familien sollten zusammenhalten – Vocabulary
- 5.70Lecture 254 – The Negation NICHT MEHR
- 5.71Lecture 255 – The Adverb ZWAR
- 5.72Lecture 256 – The Conjunction SOWEIT
- 5.73Lecture 257 – Adjectives After Pronouns
- 5.74Lecture 258 – Zur Strecke gebracht
- 5.75Lecture 259 – Zur Strecke gebracht – Vocabulary
- 5.76Lecture 260 – The Dummy ES Pronoun
- 5.77Lecture 261 – Der Doktor ist total außer sich
- 5.78Lecture 262 – Der Doktor ist total außer sich – Vocabulary
- 5.79Lecture 263 – Section 4 Revision
Requirements
- You do not need any additional materials. Everything will be provided to you. As I just mentioned, you should speak some German because this is an advanced course.
Features
- German vocabulary
- German grammar
Target audiences
- This course is best suited for advanced learners of German. If you finished one of my beginner courses, you’re good to go.